探寻人生目标，也应该是建构主义
“世界上有两种游戏，有限游戏以取胜为目的，无限游戏以延续游戏为目的”。
——摘自《有限与无限的游戏》
目标的困惑
我们常常是活在别人的期望中，然后把自己对于人生的期望又叠加到孩子、伴侣等他人的身上。我们都知道目标对于做成一件事的重要性，就像列车时刻表对于火车运行，灯塔对于水手航海。
不敢直面的目标
反观我整个成长过程，我并没有获得真正的目标感，并常常会感到挫败。在很长很长的一段时间里，似乎都没有真正思考过自己的目标是什么，或者在一些阶段会把别人的目标当作自己的目标，结果显而易见，这只是对结果的期待，而不是真正对于目标的追求。所以要么是患得患失，要么就是无法坚持，因为这都不是自己的目标。
甚至我似乎总是在避开去思考自己的目标是什么，总是担心目标设定得是否“正确”，毕竟目标设定了，如果错了或者达不到，心里都会不舒服。直到去年我写了关于“无为”的那篇文章之后，才真正去思考我追寻的到底是一个目标，还是达成这个目标之后的结果。
比赛引发的思考
这些年和老师们一起打比赛，我发现了一个现象：那些通过包装把比赛当终点的老师，往往止步于证书；而将比赛视为凝练自己过往教学的老师，备赛过程中反而涌现出更多教学创新的创意，再次投入教学中。这让我清晰地看到了目标对于一个人行为的影响。
而无论目标为何，这个备赛的过程，对于大多数人来说，都是非常痛苦的。让人能够在遇到困难时仍旧坚持自己的目标不放弃的，是目标本身，还是另有动力？
幸福的反思
炎热的夏天，吃一根冰棍儿，会让人感到幸福；在旅途中放下手机，看着窗外飞驰而过的风景，会让人觉得很幸福；和同频共振的伙伴一起讨论教学创新，这种痛并快乐的感觉是很幸福。那么到底什么是幸福？刚才说的这些都是幸福吗？为什么有些幸福似乎转瞬即逝？
什么是幸福
我记得之前一位同事跟我说过，短暂的开心是快乐，长久的快乐才是幸福。当我看到一位老师把自己眼中无比珍贵的专业课，从曾经对课程内容的精益求精，到现在把课程内容作为学生掌握AI等面向未来的能力的桥梁，我突然意识到：或许我混淆了『幸福的状态』和『幸福的能力』。
就像在比赛中蜕变的教师，真正获得的不是奖杯带来的快乐，而是持续创造教学可能性的能力——那根炎夏的冰棍：若只追求冰凉瞬间，得到的是终将融化的快乐；但若学会制造冰窖，收获的便是四季皆可得的幸福。
我想，当这样的老师站到了新的山峰上，视角将何其宽广，学生将何其幸福，那么做老师的幸福还有尽头吗？所以，有一种幸福是战胜目标后的快乐，还有一种，是让自己继续成长的快乐。这么看来，幸福是动力，而不是目标本身。
目标的动态性
人生目标是一成不变的吗？阿姆斯特朗那句“我的一小步，人类的一大步”让我印象深刻。整个人类迈向外太空的梦想，是不断向着更加广袤的宇宙去延展的，现在的 Starship 又把我们的梦想从嫦娥奔月推向了探索火星。这随着人类对于宇宙的认知和技术的进步而不断改变，所以我们可以发现，目标实际上是在愿景的驱动下不断变化的。
建构主义提供的思路
那么，如何去探寻自己的人生目标呢？这让我联想到了我们学习的过程，就像孩童搭乐高时，要在上一块的基础上逐个添加。比如我们不能让一个没上小学的孩子去运用微积分解决数学问题，也不能让一个从没接触过AI技术的老师直接开展人工智能教学。这有些像和老师们一起打磨比赛的本子时，我们会首先引导老师描述自己的课堂，这些零散的瞬间，最终竟自然生长成了他们的教学创新哲学。
在探讨人生目标的过程中，建构主义为我们提供了一种动态的视角。就像我们在学习中不断构建知识体系一样，目标的设定也是一个主动建构、持续成长和迭代的过程。所以，不要因为担心自己设定的目标会不会太高、太低或荒谬可笑而不去寻找目标。我们不能指望像剧透一样提前知道自己的目标，它一定是随着我们认知的变化而一点点更加清晰、不断迭代的。这与建构主义强调学习是一个主动构建知识的过程，而不是被动接受信息的思路是一致的。
这就像有些人看上去并没有什么人生目标，却能够一样活得很精彩；而还有一些人，指哪打哪，似乎整个人生都是在其精确的设计之下，这也让我觉得那是“别人家的孩子”，遥不可及。这些都使我对是否要有人生目标这件事一度产生了怀疑。而现在我想，也许这些人本来就是有意或者下意识地一直在不断调整目标、持续围绕着自己的目标在做事，就像拼乐高一样，一块叠着一块。
这个过程中，当我们感受到在挑战自己的思维定势，感受到了更多的不确定性的话，没准就是走在了正确的道路上。慢慢我明白了，幸福不该是终点站的鲜花，而是铁轨延伸时枕木的震颤。
Just Do It！
或许我们可以像孩子搭积木一样对待目标——允许自己先模糊地堆出一个形状，再通过新获得的认知（一块新积木）去调整结构。
去年我开始参加教学比赛、用文字记录思考的变化、开始回顾和设立新年目标：每当突破一个固有思维（比如从『写作是一件功利性强并且我不擅长的事情』到『输出的过程就是创新的过程，这个过程是快乐的』），就为人生目标添上一块新积木。
如今这座建筑依然在生长，但它的地基已愈发清晰：帮助自己和他人获得持续成长的快乐。
除夕夜，看着窗外不时升起的烟花，转瞬即逝。那些绽放在夜空的光点，多像我们时而清晰时而模糊的目标——重要的不是定格完美花火，而是记住手掌残留的火药温度。毕竟明天太阳升起时，新的建构又要开始了。我知道，今天思考的每一个字，都是未来某次重构的原材料。
首发于我的知识星球，2025 年 1 月。
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